000 nam a22 7a 4500
999 _c13560
_d13560
001 VUFAL
005 20210518160129.0
008 210518b2020 cc ||||| |||| 00| 0 eng d
020 _a978-1621536901
_c1.814.700 đồng
040 _aVUFAL
_bvie
_eAACR2
041 _aeng
084 _a761(N)
_bD206-I
100 _a Heller ,Steven
242 _aNgười đọc trường thiết kế: Bạn đồng hành khóa học cho sinh viên thiết kế đồ họa
245 _aDesign School Reader:
_bA Course Companion for Students of Graphic Design/
_cSteven Heller
260 _aChina:
_bAllworth,
_c2020
300 _a264tr.;
_c23cm.
520 _aBộ sưu tập cần thiết các bài tiểu luận và suy nghĩ về thiết kế đồ họa từ một trong những nhà giáo dục hàng đầu của lĩnh vực này Trong bộ sưu tập rộng rãi này, giám đốc nghệ thuật, nhà văn và giảng viên Steven Heller chia sẻ niềm đam mê thiết kế đồ họa của mình với độc giả, những người mà anh mời xem xét rằng thiết kế có thể sáng suốt trong mọi thứ tự nhiên và nhân tạo. Được phát triển như một nội dung dành cho một lớp học dành cho việc đọc sách, bộ sưu tập này không công khai về thiết kế thông thường, mà là về nhiều chủ đề khác nhau được nhìn qua lăng kính thiết kế. Được cung cấp như một tài liệu sơ lược cho sinh viên đại học và sau đại học, Design School Reader trình bày hơn bốn mươi bài luận về các chủ đề như: Vai trò của thiết kế trong chính trị Văn hóa thị giác và tác động xã hội của thiết kế Những khoảnh khắc quan trọng trong lịch sử của typography Đổi mới công nghệ Sức mạnh của thương hiệu và logo Những cân nhắc về đạo đức và tình huống khó xử Những nhân vật quan trọng trong thế giới thiết kế Được chia thành năm phần — Ngôn ngữ thiết kế; Phương ngữ thiết kế; Chính trị, Tư tưởng, Thiết kế; Kinh doanh và Thương mại; và Truyền cảm hứng và Khám phá — mỗi phần có một bộ sưu tập các bài luận được chọn lọc từ các ấn phẩm phong phú của Heller trong nhiều thập kỷ qua. Ở cuối mỗi bài luận, độc giả sẽ tìm thấy các điểm thảo luận để gợi mở các dòng yêu cầu tiếp theo. Như Heller lưu ý, "Điều quan trọng là đọc, thảo luận và tranh luận." Sinh viên, những người đam mê và bất kỳ ai có trí tò mò lành mạnh sẽ hoàn toàn thích thú với tập hợp các quan điểm sáng sủa và kích thích tư duy này về môn thực hành này.
653 _aThiết kế
_athiết kế đồ họa
_avăn hóa thị giác
_atypography
_alogo
_angôn ngữ thiết kế
942 _cSH